Meio Ambiente: ONU lança desafio de volta às aulas para combater poluição plástica nos mares - PressFrom - Brasil

Meio AmbienteONU lança desafio de volta às aulas para combater poluição plástica nos mares

06:02  11 fevereiro  2019
06:02  11 fevereiro  2019 Fonte:   ecycle.com.br

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Para participar, os docentes interessados deverão desenvolver um projeto para a redução do uso de plásticos descartáveis na escola e/ou no dia a dia dos alunos

ONU lança desafio de volta às aulas para combater poluição plástica nos mares© Fornecido por Epartners Empreendimentos Integrados Ltda. ME Produção de plástico ameaça vida marinha. Foto: ONU/Saeed Rashid

A ONU Meio Ambiente convida professores e estudantes de todo o Brasil a participar do Desafio de Volta às Aulas Mares Limpos, uma mobilização global para reduzir o uso de plástico descartáveis nas escolas e no dia a dia das crianças.

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A iniciativa tem como objetivo levar mais informação aos alunos, colégios e famílias sobre o problema do consumo excessivo do plástico. A proposta é difundir as melhores formas de mudar o triste cenário da poluição plástica nos oceanos — que recebem todos os anos até 13 milhões de toneladas do material.

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Governo japonês vai reduzir uso de plástico em órgãos públicos Autoridades do país esperam que o exemplo público federal inspire as esferas locais Poluição provocada por plásticos contamina o solo e os mares. Imagem: Martine Perret/ONU Meio Ambiente O governo japonês decidiu cortar o uso de produtos de plástico em cafeterias e lojas em cerca de 200 órgãos e instituições ligadas ao governo, como universidades, a partir do ano fiscal de 2019, que no Japão tem início em abril. A decisão tem como objetivo reduzir a quantidade de dejetos de plástico nos oceanos. Ela foi tomada quando as diretrizes para a assinatura de contratos entre o governo e operadoras de cafeterias e lojas estavam sendo revisadas.

Poluição é a introdução de substâncias ou energia de forma acidental ou intencional no meio ambiente, com consequências negativas para os seres vivos. A poluição passou a ser mais intensa a partir da Revolução Industrial que culminou no aumento da industrialização e urbanização.

A poluição da água, também chamada de poluição hídrica, interfere na qualidade dos cursos de água seja rios, mares , oceanos e lagos. Ela é gerada sobretudo, pelo descarte de produtos e dejetos nas águas. Os principais elementos de contaminação das águas são gerados pelas atividades doméstica

Por meio do Desafio Volta às Aulas Mares Limpos, a ONU Meio Ambiente oferece uma ferramenta para que professores trabalhem esse tema com suas turmas, de forma lúdica e conectada.

Para participar, os docentes interessados deverão desenvolver um projeto para a redução do uso de plásticos descartáveis na escola e/ou no dia a dia dos alunos, a ser implementado ao longo do primeiro semestre escolar. O projeto deve incluir atividades que conectem os estudantes com a temática, disseminem informação no ambiente acadêmico e proponham formas de diminuir o uso de plástico descartável no cotidiano da instituição de ensino e também das famílias. Os alunos deverão registrar a implementação da iniciativa em fotos, vídeos e texto.

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Acesse o documento com todas as instruções sobre o Desafioclicando aqui.

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Até o dia 30 de junho, o professor/professora responsável deverá compartilhar em meio online a história do projeto, usando as hashtags #CleanSeas, #MaresLimpos e #DesafioEscolasMaresLimpos. Também é necessário enviar um e-mail para [email protected] (com cópia para [email protected]) com o link da publicação online e as informações solicitadas no documento do Desafio (página 3).

Também é interessante enviar uma breve explicação sobre o projeto e os seus resultados em inglês. Não é necessário registrar o projeto com antecedência.

Os prêmios para as escolas ganhadoras no Brasil serão divulgados em breve e o resultado sai em agosto desse ano.

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O Desafio já aconteceu nos países do Hemisfério Norte e os resultados serão divulgados pela ONU Meio Ambiente num futuro próximo.

No documento do Desafio, é possível acessar mais informações e também atividades sugeridas para a sala de aula. Mas a ONU Meio Ambiente ressalta que os professores não precisam se prender a essas indicações e podem criar com liberdade outras ações para envolver a escola e a comunidade.

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Fonte: ONU Brasil

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