France: «Il faudrait supprimer les notes au moins au collège» - PressFrom - France
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France«Il faudrait supprimer les notes au moins au collège»

15:50  12 juin  2019
15:50  12 juin  2019 Source:   liberation.fr

Les jeunes sont de moins en moins accros au tabac

Les jeunes sont de moins en moins accros au tabac Bonne nouvelle : la consommation de tabac est en baisse chez les jeunes. En revanche l’alcool est toujours autant apprécié malgré ses dangers. Chez les jeunes, la cigarette perd du terrain. C’est le constat d’une étude de l'Observatoire français des drogues et des toxicomanies menée auprès de 20 000 jeunes, publiée le mardi 11 juin. Selon l’organisme, les lycéens interrogés sont 17,5% à fumer au moins une cigarette tous les jours. Ce chiffre s’élevait à 23,2% en 2015. Et les jeunes n’ayant jamais touché à la cigarette lui aussi est en hausse.

Faut - il supprimer les notes à l ’école ? 2 mars 2017 - B2 , Production orale - Pas de commentaires. Le DELF B2 comprend une épreuve de production orale qui représente le quart de la note globale (25 points). Vous avez 30 minutes de préparation puis une passation qui dure 20 minutes maximum.

Mais, pour la ministre Najat Vallaud-Belkacem, il n'a jamais été question de supprimer totalement les notes à l 'école primaire ou au collège . Les notes peuvent inciter les élèves à travailler pour progresser, à condition que les professeurs précisent ce qu' il faut améliorer et encouragent les élèves.

«Il faudrait supprimer les notes au moins au collège»

«Libération» donne la parole à tour de rôle à des élèves de seconde pour recueillir leur avis sur le système éducatif et les réformes en cours. Aujourd’hui, Maxence, 16 ans.

Il se passe rarement deux jours d’affilée sans que l’on parle et que l’on s’écharpe au sujet de l’éducation dans les médias. Pourtant, on entend très rarement l’avis des premiers concernés : les élèves. Que pensent-ils de l’école ? Des réformes ? Et du ministre de l’Education nationale ? Dans cette nouvelle chronique, «Le bulletin des secondes», Libé donne la parole à de jeunes lycéens. Une évaluation en onze questions, toujours les mêmes, pour mesurer leur perception du système éducatif. Aujourd’hui, Maxence, 16 ans, en seconde générale au lycée Le Garros à Auch (Gers).

Diacre : « Il reste six étapes »

Diacre : « Il reste six étapes » En marche. Première haie franchie pour les Bleues, facilement victorieuses vendredi soir de leur match d'ouverture face à la Corée du Sud (4-0). De passage en conférence de presse, Corinne Diacre n'a pas caché sa satisfaction : « Je pense qu'on a pris le match par le bon bout et qu'on s'est rendues les choses simples. Les filles avaient le sens du défi en elle, on a beaucoup travaillé pour en arriver là. Maintenant, ce n'est que la première étape. Il en reste six autres. Il faut garder les pieds sur terre.

Michel Fize est sociologue et chercheur au CNRS. Il nous explique en quoi le système scolaire mériterait d’être révolutionné notamment par l ’abandon des notes et même la transformation du Bac. L ’enjeu, selon lui , est de développer le plaisir d’apprendre en favorisant le renforcement positif.

Faut - il supprimer les notes à l 'école et les remplacer par un autre système d'évaluation? C'est le débat lancé par le ministère de l 'Education nationale en juin 2014. Les notes chiffrées seraient en effet responsables de la démotivation de beaucoup d'élèves. Ce qu' il faut savoir pour se faire un avis sur

Pouvez-vous résumer votre scolarité ?

Je crois que j’ai toujours été plutôt bon élève, j’aimais bien l’école car ma mère est institutrice. J’ai eu quand même des difficultés car on a beaucoup déménagé, 17 fois environ. C’était un peu dur de changer d’école souvent même si j’arrivais assez bien à m’intégrer. J’ai fait trois collèges, j’ai eu pas mal de problèmes en 5e et en 4e. J’ai été déscolarisé pendant six mois, c’était une sorte de phobie scolaire, on n’a pas très bien identifié le souci. Au final, je suis retourné dans un autre collège et ça s’est bien passé. Des élèves me posaient problème dans l’autre collège. Ça n’allait pas jusqu’au harcèlement, mais vu que j’étais ultrasensible n’importe quoi pouvait me faire perdre les pédales. Au lycée, ça se passe bien, c’est très agréable car tout le monde est mélangé, c’est très diversifié en termes de mixité sociale.

Les notes: Hugo Lloris et les fantômes

Les notes: Hugo Lloris et les fantômes Dépassée et battue ce samedi par la Turquie, au terme d’un match comptant pour les éliminatoires de l’Euro 2020 (2-0), la France a probablement livré sa pire prestation depuis plus de 10 ans. Hormis un Hugo Lloris livré à lui-même, les Bleus ont oublié de jouer. © Reuters LE TOP Lloris (6) Impossible de trouver un autre joueur susceptible d’accompagner le gardien de but et capitaine de l’équipe de France dans ce classement des Tops. Abandonné à lui-même, Hugo Lloris a fait ce qu’il a pu pour retarder et minimiser le score de cette bérézina française.

Les notes , quand elles son t mauvaises, sont un facteur de démotivation pour les élèves. Mais ne sont-elles pas que l ’arbre qui cache la forêt ? Depuis la loi de 2005 pour l ’école primaire, étendue depuis 2009 au niveau troisième de collège , il est demandé par exemple aux enseignants de remplir pour

Faut - il supprimer les notes à l ’école jugées souvent cassantes voire humiliantes ? La ministre de l ’Éducation nationale, Najat Vallaud-Belkacem a Pour le reste, notamment la réforme du collège et du DNB (diplôme national du brevet), il faut attendre le mois d’avril pour en savoir davantage.

Qu’est-ce que l’école vous a apporté ?

Ça m’a ouvert à énormément de choses, j’ai rencontré des gens, appris à m’affirmer ou à me laisser écraser et constaté ce que ça faisait après. Ça m’a appris à savoir vivre avec les autres. Ça m’a aussi apporté des connaissances, mais ce n’est pas ce que je retiens en premier. On peut toujours les apprendre ailleurs.

Y a-t-il un enseignant qui vous a marqué, et pourquoi ?

Oui, mon enseignant de CM2 m’a beaucoup marqué. Je l’aimais énormément alors que ma mère ne l’aimait vraiment pas. Elle disait qu’il n’était pas sympa avec les élèves, qu’il n’aidait pas les personnes en difficulté. Mais il était très drôle, il affublait les élèves de noms genre «crétin des Alpes», ça me faisait vraiment trop rire donc je l’adorais. Ma mère avait travaillé avec lui et avait bien vu qu’il était étrange, qu’il avait des méthodes de travail un peu louches.

Ma prof d’espagnol au collège était également formidable. Elle m’a beaucoup fait rire aussi. Je crois que je suis très sensible à l’humour, j’aime beaucoup les gens qui me font rire. Elle m’a fait aimer l’espagnol comme aucune autre langue, a été très bienveillante avec moi, c’était en 4e quand je n’allais pas bien du tout.

Sturridge et Moreno quittent Liverpool

Sturridge et Moreno quittent Liverpool Une Champions comme adieu. Liverpool a officialisé les départs de Daniel Sturridge et Alberto Moreno à l’issue de la saison. Ils étaient tous les deux en fin de contrat. L’Anglais jouait pour les Reds depuis janvier 2013, alors que le latéral espagnol était sur les bords de la Mersey depuis l’été 2014. Les notes des Français(es) à Roland-Garros Un mal pour un bien, puisque les deux joueurs ne rentraient pas dans les plans de Jürgen Klopp cette saison. Seulement deux matchs joués pour Moreno en Premier League, dix-huit pour Sturridge (4 titularisations).

Faut - il supprimer les notes à l 'école ? en replay sur France Culture. Retrouvez l 'émission en Les notes brutes peuvent frustrer les élèves. Le système de comparaison forcée réduit nos capacités -Extrait de la Loi du collège , Hugues le Bars. Pour réécouter la première partie de l 'émission avec le

Si la note reste reine au collège et au lycée, de nouvelles façons d'évaluer apparaissent. Tu as sans doute déjà entendu parler du “socle commun”, qui Certains collèges vont plus loin en remplaçant les notes par des couleurs ou des lettres (voir l 'article page suivante). Le 20 avril 2012 Florence Pagneux

Quel est votre pire souvenir scolaire ?

Je pense que c’était le jour de mon anniversaire en 5e. J’étais très sensible, n’importe quoi pouvait dévaster tout mon monde, c’était un peu compliqué. J’ai appris que la fille que j’adorais, dans le sens où je la trouvais incroyable, avait dit à d’autres filles de la classe que je dansais très mal alors que j’en faisais depuis neuf ans, la danse était quelque chose d’important pour moi. Du coup, je me suis mis à pleurer en plein milieu d’un cours d’histoire, puis le prof d’histoire m’a plaqué contre le mur et m’a crié «tu vas me raconter tout, tout de suite !» Il m’a fait hyper peur. C’était dur pour une journée d’anniversaire.

Qui est le ministre de l’Education ?

Monsieur Blanquer.

Si vous étiez ministre, quelle réforme mèneriez-vous ?

Déjà j’aimerais mener une réforme pour introduire plus de mixité sociale dans les écoles primaires. A Auch par exemple, il n’y a aucune mixité sociale quasiment, il y a une école REP qui devrait être une REP+, c’est une véritable catastrophe là-dedans, ma mère y travaille et c’est très compliqué. Et il y a les autres écoles où tout va bien presque. Après,  il y a beaucoup d’autres choses à faire je pense dans l’éducation comme supprimer les notes, au moins au collège. C’est trop stressant, ça met une barre trop haute à atteindre, une compétitivité entre les élèves. C’est insupportable, même au lycée là c’est horrible, à cause des notes j’ai peur de chaque contrôle. Alors que ce n’est qu’un contrôle.

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La nounou de George et Charlotte a plus d’un tour dans son sac: ses talents sont étonnants Vous pensiez que le métier de nounou était accessible à tout le monde ? Détrompez-vous ! Pour espérer décrocher un poste prestigieux, il est indispensable de justifier d'un CV bien garni. A l'image de celui de la nourrice espagnole des enfants de Kate et William qui affiche des compétences pour le moins étonnantes ! Lors de leurs déplacements, les Cambridge sont toujours accompagnés d'une jeune femme discrète qui apparait régulièrement sur les photos au côté de George et Charlotte.

Les notes dans les écoles françaises proviennent d’un arrêté du 15 juillet 1890, signé par le ministre Léon Bourgeois. Conformément à l ’article 21 « chaque copie aura sa La notation traditionnelle est le système d’évaluation le plus approximatif, le plus laxiste et le moins exigeant qu’on puisse imaginer.

Doit-on supprimer les notes à l 'école ? Un rapport remis à Najat Vallaud Belkacem vendredi 13 février 2015 préconise la suppression des notes jusqu'en 6e. En novembre 2014, un premier rapport du Conseil supérieur des programmes arrivait à des conclusions semblables

Que veut dire «réussir à l’école» selon vous ?

Avoir de bonnes notes, je pense que c’est ce qui ressortirait directement. C’est le système qui veut ça. Avec Parcoursup notamment, on a besoin d’avoir de bonnes notes. L’année prochaine, nos notes, bulletins vont tous compter. Donc quand t’as une bonne note, t’es content. Mais il n’y a pas que ça. Je pense que pour réussir à l’école, il faut se sentir bien dans l’établissement où l’on est. Le côté social est quand même hyper important.

Pensez-vous que l’école donne les mêmes chances à tous les élèves ?

Non pas du tout. Il y a un seul système, ce n’est pas adapté aux élèves individuellement. Un bout peut suivre et l’autre bout est coincé. Je peux suivre mais ça ne me plaît pas ce système de compétition, de toujours plus. Ce n’est pas épanouissant.

Que savez-vous de la réforme du lycée ?

Je sais ce qu’on en dit en manifs surtout, j’en ai fait pas mal. Ce qu’il va se passer avec la réforme des spécialités, du bac, je ne sais pas si c’est mieux ou pire qu’avant mais ça ne sera pas grandiose. Avec toutes les conséquences que ça implique, je ne sais pas si c’est vraiment mieux d’enlever les trois filières pour en ajouter des tonnes. De toute façon, elles vont se recréer au fur et à mesure en fonction de ce que prennent les gens comme spécialités.

Avez-vous entendu parler de Parcoursup ?

Oui. Je ne sais pas exactement ce que c’est, je n’ai pas bien compris. Mais je sais que c’est très stressant pour les élèves, que ce système va déterminer notre avenir, c’est quand même quelque chose d’assez énorme. Souvent c’est assez traître, c’est une machine quand même… Je crois qu’il y a des histoires de coefficients. Je n’ai pas tout saisi, mais je sais que c’est pas hyper bien.

Avez-vous une idée de ce que vous ferez après le bac ?

Non je n’ai aucune idée car il y a beaucoup trop de choses qui me plaisent et il faut choisir. Du coup, c’est compliqué. Je suis une option audiovisuelle, donc le cinéma me plaît énormément, l’histoire me plaît aussi, j’adore l’espagnol, je voudrais travailler dans l’humanitaire, j’adore les arts. Ça commence à faire beaucoup.

Zaz raconte le calvaire qu’elle a vécu à l’école : « Ça m’a blessée profondément ».
Les jeunes années de Zaz ont été difficiles : la chanteuse a révélé que la plus grande blessure de sa vie remontait à sa mauvaise expérience de l’école. Enfant en décalage avec le système, elle a perdu toute confiance en elle. Si elle est aujourd’hui une chanteuse (et une peintre) accomplie et épanouie, Zaz a connu des périodes sombres. L’artiste a révélé, dans L’interview sans filtre de Télé-Loisirs, la « plus grosse blessure » de sa vie : « C’est l’école, a-t-elle confié. Je trouve que je n’y avais pas ma place parce que j’étais différente. Je ne tenais pas en place, je parlais beaucoup.

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